《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》

本课程作为“调整创新思政课课程体系”的重要一环，是新增本科生必修的思想政治理论课之一。课程对习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、历史地位、奋斗目标、总体布局、战略布局、政治保障、领导力量、能力建设，以及中国特色大国外交做出全面系统阐述。目的在于帮助大学生深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、基本精神和基本要求，深刻把握贯穿于其中的马克思主义立场观点方法，提高用马克思主义基本原理认识问题和解决问题的能力。引导大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，成为担当民族复兴大任的时代新人和新时代的奋斗者。

一、教学目标

1.帮助学生深入领会和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质和实践要求。

2.引导学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法。

3.引领学生紧密联系新时代中国特色社会主义生动实践，在知行合一、学以致用上下功夫。

4.增强学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的责任意识与使命担当。

二、主要特点

本课程作为“调整创新思政课课程体系”的重要一环，是新增本科生必修的思想政治理论课之一。通过本课程的学习，主要使学生掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，引导新时代青年增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为全面建成社会主义现代化强国、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

三、教学方法

借助多媒体以课堂讲授为主，辅助以案例教学，课堂讨论、时事分析、问题导入等多种教学形式，利用多媒体教学手段增强授课的趣味性和实效性。

本课程实践教学共16学时，主要有以下形式：

1.开展“新思想·我来说”、“新思想·青年说”等大学生讲思政课品牌活动，2学时。学生以小组形式，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程中的有关专题，结合所学专业、时政热点，自行搜集所需资料，用鲜活的实践和生动故事，设计活动、开展读书会、宣传宣讲、授课说课等活动，深化学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。

2.实地参观调研档案馆等，2学时。引导学生参观档案馆、校史馆等，深入了解国情，弘扬龙江精神，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到学习和实践中，发扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题，切实把理论学习转化为做新时代奋斗者的生动实践。

3.观看百节示范课堂，2学时。同学们通过观看示范课程，深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，感受新时代的发展，不断增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性，不忘初心、牢记使命，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，阔步前进。

4.通过阅读经典著作或观看记录片撰写一篇1000字心得体会，2学时。此环节旨在培养学生自主学习能力，通过撰写学习心得增加对课程理论知识的认识和掌握。

5.结合课堂教学，围绕课程的某一主题撰写一篇3000字左右的小型论文或调查报告，8学时。此环节旨在帮助大学生拓宽视野，进一步认识国情，提高自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题的能力。

说明：实践教学内容各学期会有所调整。