《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

   《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》），主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个自信”。

一、教学目标

1.对学生进行系统的马克思主义中国化理论教育，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和党的路线方针政策，正确认识和分析中国特色社会主义建设过程中出现的各种问题。

2.培养学生运用马克思主义基本原理分析和解决中国实际问题的能力

3.坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强投身到我国社会主义现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。

二、主要特点

  《概论》是对大学生进行思想政治教育的主渠道，对于提高大学生的思想政治素质，促进大学生全面发展发挥着重要的作用。高校通过对大学生进行系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想教育，有助于大学生掌握中国特色社会主义理论的科学体系和基本观点，指导大学生运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题。

  《概论》是一门思想政治理论课，既要以马克思主义中国化理论成果本身的内容为主体，又要关注重大现实问题和学生的思想实际，做到理论联系实际，着眼于帮助学生在重大政治问题上明辨是非。《概论》着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的理论成果，帮助学生掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。《概论》这门课程涉及的内容十分广泛，政治经济社会、内政外交国防党建、革命改革发展稳定，包罗万象，每个方面都涉及许多理论和知识、历史和现实。通过对马克思主义中国化理论成果涉及的基本原理、基本观点和基本知识是在什么样的历史背景和实践基础上产生的，这些理论观点怎样解决了实践发展提出的问题，对指导革命、建设和改革有什么历史意义的分析来帮助大学生从就事论事、只关注现象形态的思维模式中解放出来，提高他们的理论素养，提高分析问题解决问题的能力。