《马克思主义基本原理》

一、教学目标

《马克思主义基本原理》是高校思想政治理论课的重要组成部分，是加强高校意识形态宣传教育的主渠道，也是高校青年学生必修的最基本公共基础课之一。本课程主要阐述马克思主义理论的基本立场、基本观点和基本方法。通过“原理”课程学习使青年学生树立正确科学的人生观、世界观和价值观，并从理论层面使大学生弄清楚什么是马克思主义？为什么要始终坚持马克思主义？如何坚持和发展中国马克思主义？怎样掌握马克思主义的辩证思维方法和工作方法，认识规律、改造世界、创造价值，推动个人、国家和社会的全面发展和进步。

二、主要特点

《马克思主义基本原理》课是思想政治理论课教学的基础性课程，是全校各专业本科生必修的公共课之一。本课程主要阐述马克思主义基本原理，即马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法。在内容上包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。旨在帮助学生正确认识人类社会发展的基本规律，正确认识资本主义发展的历史进程，培养和提高青年学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，坚定为实现中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念。

三、教学方法

本课程理论教学方法是借助多媒体以课堂讲授为主，辅助以案例教学，课堂讨论、时事分析、问题导入等多种教学形式，利用多媒体教学手段增强授课的趣味性和实效性。如：绪论部分可根据“千年优秀思想家”评选的教学案例说明马克思及马克思主义在全世界的巨大影响力，提高学生对马克思主义理论学习的兴趣；唯物论部分可围绕物质与意识、唯物与唯心进行课堂专题讨论，旨在使学生了解理论并分析生活实际问题；辩证法部分可联系当前国内外政治、经济、外交、军事等时事进行分析讨论，使理论联系实际，旨在培养学生学会科学认识和辩证分析问题的能力。

本课程实践教学主要通过课后作业的形式，分两部分完成。第一部分，围绕当前社会现实或理论热点，结合本专业研究方向和特点制作PPT、手抄报、微视频、音频、“精彩一刻”“大学生讲思政课”等作品，通过查阅资料，整理制作，动手操作等实践环节促进学生对学生对马克思主义基本理论的学习和理解，提高运用其基本立场、观点和方法分析、解决实际生活中的具体问题的能力。第二部分，结合原理课堂教学，围绕某一相关著作或实际现象写一篇1500字左右的小型论文或调查报告，此环节旨在考察学生学以致用，理论联系实际和独立思考问题、解决问题的能力。