《自然辩证法概论》教学大纲

课程名称（中文）：自然辩证法概论

Teaching（Course）Outline of 课程名称（英文）：Dialectics of Nature课程代码：200102

开课学院：马克思主义学院

授课对象：硕士研究生

任课教师：王春林、周启杰、潘文华

学时：18 学分：1

课程类型：公共必修课

开课学期：第1学期

考核方式：考试

预修课程：马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

面向学科：全校所有学科

课程简介：

自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。它是马克思主义关于科学、技术及其与社会关系的已有成果的概括和总结。

一、教学目的与基本要求：

具体内容

教学目的：“自然辩证法概论”——是以马克思主义自然辩证法理论的教育为主线，帮助硕士生掌握马克思主义的自然观、科学技术观、科学技术方法论、科学技术社会论，了解自然界发展和科学技术发展的一般规律，理解科学技术在社会发展中的作用，认识中国马克思主义科学技术观与创新型国家建设的重大意义，培养硕士生的创新精神和创新能力的一门思想政治理论课。

教学要求：“自然辩证法概论”——是高等学校面向全体硕士研究生开设的思想政治理论课选修课程，它与高校大学生本科阶段学习的思想政治理论课必修课程“马克思主义基本原理概论”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，以及博士研究生阶段学习的思想政治理论课必修课程“中国马克思主义与当代”相互衔接。本课程在高校大学生本科阶段的马克思主义理论学习的基础上，进一步着眼于把握马克思主义关于自然、科学、技术的基本原理、观点和方法，并为博士研究生阶段运用中国马克思主义的科学技术观，深入分析当代科学技术的前沿问题和科学、技术与社会问题，提供重要的理论基础和方法论手段。

二、课程内容与学时分配

1. 课程主要内容：

对本课程教学内容作简单概述

了解自然观是关于自然界及其与人类关系的总的观点，掌握马克思主义自然观是运用马克思主义的立场、观点和方法，认识自然界及其与人类关系所形成的总的观点。

了解马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成，掌握马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容，明确马克思、恩格斯在科学技术的本质特征、发展模式和发展动力等问题上的基本观点。

了解马克思主义的科学技术方法论是以辩证唯物主义立场、观点为基础，吸取具体科学技术研究中的基本方法，并且对其进行概括和升华的方法论。认识马克思主义科学技术方法论的核心就是辩证思维。马克思主义科学技术方法论的基本原则是把辩证法贯彻到科学技术研究中，把握具体科学技术研究过程。掌握马克思主义科学技术方法论的理论要素：分析与综合相互映照；归纳与演绎相互结合；从抽象到具体的辩证过程；历史与逻辑相互统一。

了解马克思主义科学技术社会论是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对科学技术与社会关系的总的概括和进一步发展，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。掌握科学技术社会经济观、科学技术异化观、科学技术伦理观、科学技术运行观、科学技术文化观等，构成了马克思主义科学技术社会论的核心内涵。认识科学技术对社会的作用呈现两面性，科学发展需要社会体制、组织机构和伦理规范等建制方面的保证，科学技术运行需要经济、政治、教育等方面的支撑，制定并实施科学技术发展战略，营造良好的社会环境，对科学技术的顺利运行意义重大。理解科学技术运行应该与国家目标相结合，以促进国民经济和社会发展的全面、和谐、持续为宗旨，制定合理的科学技术公共政策，进行科学技术风险的国家治理，势在必行。认识要以先进的社会文化导引科学技术文化，协调科学技术文化与人文文化之间的冲突，警惕后现代主义和“反科学思潮”对科学技术的不良影响。

了解毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的科学技术思想产生背景以及建设创新型国家的社会背景，深刻认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的基本内容及其与时俱进。理解创新型国家和自主创新的内涵与特征以及创新型国家的根本目标，把握创新型国家建设的核心与关键，重点掌握中国马克思主义科学技术观的基本内容和特征，明确建设创新型国家的总体战略方针与对策。

2．课程具体安排：

章节

教 学 内 容

教学环节学时分配

讲授

讨论

实验

上机

其他

绪论

课程的研究对象、学科性质等

1

第一章

马克思主义自然观

3

第二章

马克思主义科学技术观

4

第三章

马克思主义科学技术方法论

3

第四章

马克思主义科学技术社会论

3

第五章

中国马克思主义科学技术观与创新型国家

4

三、实践环节内容与要求

导师访谈：通过与硕士生导师探讨自身学科在科学技术系统中所处地位，了解本学科发展现状、未来发展趋势，与其他学科相互关系等，认识到人与自然的辩证关系，深刻理解作为自然科学工作者的历史使命。

四、教材及主要参考文献

教材：

《自然辩证法概论》高教出版社，社政司编，2004年；

《自然辩证法概论》，人民大学出版社，刘大椿主编，2004年

专业期刊：

《自然辩证法通讯》、《自然辩证法研究》

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